Este jogo é indicado para turmas de 3°, 4° e 5° ano e contemplam a habilidade (EF04MA04) utilizar as propriedade das operações para desenvolver estratégias de cálculo. Deve ser jogado em dupla, um aluno joga o dado e de acordo com o resultado que saiu ele deve procurar as operações que resultam no resultado do dado, assim que encontrar deve tampar. Depois que encontrar os resultados deve passar para o colega que jogara o dado e fara o mesmo procedimento. Ganha quem fechar o maior número de resultados. 

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Este é um jogo previsto na BNCC de 2° ano (EF02MA05) construir fatos básicos da adição e subtração e utiliza-los no cálculo mental ou escrito. Nesse jogo o aluno joga o dado e faz a soma mentalmente e depois acha na cartela os resultados, eles podem estar em forma de algarismo ou em forma de quantidade, após encontrar deve cobrir os resultados que achar, quando não encontrar mais nenhum resultado passa a vez ao colega. (jogar em dupla) Ganha quem conseguir cobrir mais resultados.

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Quebra - cabeça das Regiões Brasileiras

Com esse quebra-cabeça você poderá ensinar não só as regiões brasileiras como também: as siglas dos Estados, localização, clima, entre outras possibilidades que ele oferece.

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Essa atividade interativa fiz com meus alunos para que eles pudessem sistematizar o conceito de cordel. A cada etapa debatida eles cortavam e escreviam embaixo o conceito, fazendo assim como que ficasse um  minilivro. Para baixar clique AQUI

Para iniciar o trabalho com cordel, conversei com meu alunos sobre o assunto e depois confeccionei com a ajuda deles esse cartaz. Imprimi no sulfite e colei nas folhas coloridas para poder dar um efeito colorido. Para baixar é só clicar AQUI